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职业学校是承担性职业教育任务的机构，分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。
职校分为初等职校，中等职业学校，高等职业学校。
对职业教育事业的投入每年都有增长，但还不适应职业教育事业发展的需要，对于多数学校，的投入只能维持人头费支出，校舍紧缺，设备不足问题非常突出，所以，需要充分发挥各方面的举办职业教育的积极性，依靠力量办学。尤其是鼓励企业办职业教育，许多发展职业教育的经验表明，办好职业教育，除了依靠外，还需要各方面的广泛参与，因此，职业教育法规定，什么人可以举办职业学校和职业培训。我国的职业教育还比较落后。与经济发展对职业教育的要求有一定距离，我国的职业教育还主要依靠投入，虽然对职业教育的投入每，年都有。
1初等
初等职业学校是在完成小学教育的基础上实行的职业学校教育。我国义务教育法规定，实行九年制义务教育，这是国民素质和整个民族文化素质的要求，各级应当九年制义务教育的实行。我国绝大多数地区能够实现九年制义务教育，但是在一些老少边穷地区，实行九年制义务教育有一定困难，因此，在完成小学教育以后，可以通过举办初等职业中学，进行职业学校教育，为当地实用人才。
2中等
中等职业学校是在完成初中教育的基础上实行职业教育的学校。
就业方向从事网络工程师、网络设计人员、网络维护人员等工作，9、计算机及应用。主要课程计算机应用基础、计算机原理、数据结构、计算机语言、计算机安全技术、操作系统、计算机网络技术、多媒体技术等，就业方向从事计算机应用操作、常用的使用，网络操作管理与维护以及参加与程序设计，计算机新技术开发和推广等工作。10、文秘，主要课程计算机应用基础、现代文秘写作、文书学、秘书学、档案管理学、公共系学、宣传等岗位的工作，就业方向从事各类企事业单位文秘、信息与资料的搜集管理、档案理、宣传等岗位的工作。11、模具设计与制造。770390807
我国中等职业学校共有四类
（1）中等学校（简称“中专”） 主要招收初中毕业生，学制一般三年。传统的目标是中级技术人员、管理人员和小学教师。以来，目标已扩大到各类技能型人才。
（2）技工学校（简称“技校”） 主要招收初中毕业生，学制以3年为主，目标是中、初级技术工人。
（3）职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。目标与中等学校和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。
（4）成人中等学校（简称“成人中专”） 以后发展起来的中等职业学校，早是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)成中等技术人员。学制二年或三年。:
2、、行业组织，、行业组织应当举办或者联合举办职业学校、职业培训机构，组织、协调、指导本行业的企业、事业组织举办职业学校、职业培训机构，3、企业，企业举办职业教育的对象主要是该企业职工或拟录用的职工，企业应当根据本单位的实际。有计划地对本单位的职工和录用的人员实施职业教育，企业可以单独举办或者联合举办职业学校、职业培训机构，也可以委托学校、职业培训机构对本单位的职工和录用的人员实施职业教育，4、事业组织、其他组织及公民个人。发展职业教育不能仅仅依靠，它是全共同的事情，需要全共同参与才能办好。
关于职业教育您了解多少 ，要了解职业教育我们先得从他的内容上来说，职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。初等、中等职业学校教育分别由初等、中等职业学校实施；高等职业学校教据需要和条件由高等职业学校实施。或者由普通高等学校实施。其他学校按照教育部门的统筹规划。可以实施同层次的职业学校教育。那大家可知道。有《职业教育法》。它于第八届1996年5月15日修订。1996年9月1日实施，制定此法的意义是鼓励职业教育领域的国际交流与合作，支持引进境外职业教育资源；建立职业教育学分，推进职业教育各类学习成果的认定、积累和转换；推行学徒制度。