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有很多人问，学学是为了什么
有人回答是为了了解历史；是为了孩子有的未来；是为了提升个人气质……说的都没错。
学学，这些东西都能学到。
但这只是表面，我们要明白，学学根本的是什么
凡是先明其理，了解其根源，才能有更透彻的理解。
那我们学学根本的是什么呢
国学-李-冠 论讲到学学是塑造一个良好的人格。
你想一想，国学包含的历史、文化、知识。
对我们的人格塑造是不是有很大帮助呢
比如“学而不思则罔，思而不学则殆。
”告诉我们学习时思考的重要性。
也培养了我们善于思考的习惯。
“生于忧患，死于安乐。
”则告诉我们要有忧患意识。
在我们的生活中，意外随时要发生，不可避免，但要早做筹谋。
这可以培养我们理性思考与做事习惯。
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。
”告诉我们说话要言而有信、不可胡乱他人。
诚信，使我们做人的基础。
不说谎、不，也是我们人格中非常重要的一个部分。
这仅仅是一小部分，国学中还有许多这样人生感言。
值得大家去阅读和感受。
一副不仅极其方便随身携带，而且能提供多种玩法和，无限地打发时间，户外活动。还可以，辩论，以及参与讨论，一起研究一个课题。一起学习有趣的东西。不管那是新乐器、新手艺、跳舞。还是运动，学习建立联系和解决相互间的冲突，9、每天给孩子们一段安静的时间，短期内干坐着什么也不做，以训练你的孩子对付厌烦、沉默和其他问题，12岁以后可酌情观看，让孩子远离电视并不是说一直就不能看，当孩子的大脑和发育日趋成熟并且有了一定的价值观念和判断能力之后，就可以看电视了。一般情况下。孩子长到 12岁时。大脑建立了绝大部分网状系统。
读国学基本目标通过对少儿的学习和实践，使学生对传统文化产生，接受熏陶的同时开发潜质、语文成绩、逐渐完善品格，树立信心、爱心、积极的生活态度和理想，懂得为人处世的道理。
孔子中英文书院:
国学经典
根据课题组和国际文教会的研究教学实验结果显示儿童通过经典读诵，在记忆大量经典的同时，不只语文成绩能，数学和其它科目的成绩也能。
总怕孩子不在自己身边会受委屈。接孩子后总会先问“在学校有人你吗。”这样的引导。是负能量的传递。孩子在这样的问话中，就会冥思苦想中的“不高兴”，甚至会假想出“委屈”，正确的问法是“孩子，在学校有什么开心的事儿呀，”正面引导孩子。孩子越想风趣的事，就越喜欢学校的生活，问题沟通的地点和时间。家长和孩子沟通，不必正襟危坐，非要找个固定的时间、固定的地点，做出一副要沟通的架势来，其实如果家离学校不远，家长选择在回家的路上和边走边聊是放松的沟通。睡觉前跟孩子一起聊一聊也很好，但是睡觉前不宜聊的时间过长。
在孩子犯错的时候说不听就打，以前小孩挨打肯定是常见的事，这样的小孩从小就特别耐压，而且很少犯错，也很听话，因为他们心中有敬畏。敬畏父母的惩罚，惩罚也要讲究方法。把握好分寸才能发挥大的作用，哈佛大学博士王涛告诉大家，打小孩是可以的，但不能用手，必须用杖。体罚儿童应把握四个基本原则不占有原则。爱和规矩的原则，情商先于智商原则，共同成长原则，否则打孩子会产生影响，事实上。我们打孩子的主要目的不是为了。而是让孩子明白自己的错误，许多孩子无法无天，是因为他们从小以为父母不会打他。这样的孩子眼里没有父母也没有规则。
在幼儿自己的意识中，并不认为这是一种不合理的行为。并督促有关部门和单位进行建设；轻工、纺织、商业部门按各自的分工，负责幼儿食品、服装、鞋帽、文化教育用品、卫生生活用具和教具、玩具的研制、生产和供应，16）根据办公厅（ 2003年3月）在转发等十部门（单位）《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中的规定，和指导幼儿园卫生业务工作。负责对0—6岁儿童家长进行儿童卫生、营养、生长发育等方面的指导；门会同门和价格，按照不以营利为目的的原则，制定幼儿园(班)收费管理办法，省、自治区、直辖市门根据生均成本、当地经济发展水平、居民承受能力等情况提出对该地区公办幼儿园（班）高和收费标准的意见。x1otraxFbb