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4监测和预防遗传病的主要手段是遗传咨询和产前诊断。06，第六单元，[基础知识]20。1格里菲思的转化实验得出的结论是加热杀死的S型中含有某种转化因子使R型活转化为S型活。2艾弗里的体外转化实验得出的结论是DNA是遗传物质，蛋白质等不是遗传物质。3双球菌转化的实质是重组，4噬菌体侵染实验证明了DNA是遗传物质，5细胞生物的遗传物质是DNA，的遗传物质是DNA或RNA，[基础知识]21，1DNA分子的时期细胞有丝分裂间期和减数次分裂前的间期，2DNA需要的基本条件有模板、原料、能量和酶等。 并且作用时间相同，只要没有外力参与，我不管你有没有被压扁（压扁也是内力），总动量都守恒，如果碰撞时一个小球被压扁了，内力做了功（在力的方向上移动了一段距离）。那么碰撞中总动能肯定就不再守恒。有一部分动能被内力泄露了出去（比如，挤压小球。小球变热了，动能就转化成了内能），如果我们还想从能量守恒的角度也给出一个限制方程。那就必须知道这个内力到底带走了多少能量，也就是必须要能算出这个内力F移动了多少距离S，把F·S算出来。否则。没戏，出题人就不会让你去计算两个皮球撞扁了的情况，把皮球压扁的力F不好算，到底压扁了多大的距离S也不好算（一个球的一半被压扁了。
艺考生文化课如何有效进行复习 合理规划时间很重要
一、根据自身实际 合理规划复习路线5053175587
期间，学校都开展了网络教学，网络教学虽然可以足不出户，但也充分考验学生的自觉意识，老师不会像在学校一样注意到每个学生，屏幕背后到底是认真学习还是在偷懒，都不知道，但是后会给出答案，而对于艺术生来说更加考验自觉意识，据调查，近几年越来越多的艺术院校不再是“+文化”，而是对于文化也设置了一个分数线，这越来越说明文化对艺考生来说更加重要，对于艺术考生而言平时就落下了很多的课程现在跟上课堂也有点吃力，所以艺考生首先要分析自己的实际状况，选择自己的的盲点复习，在觉得吃力的时候可以找一个线上一对一老师进行针对性的复习辅导，每天不仅要在文化上花时间，也要合理安排好的复习时间，争取两者兼顾合理复习。
二、立下院校目标 全心全意去拼
因为校考还没有进行原因，所以艺考生要先树立一个理想院校的目标，经常关注下学校变化情况，结合联考成绩，看自己的希望大不大，因为而言现在还没有一个判断只有结合联考成绩来说，要是联考成绩不好的，就要充分把文化，同时多找一些目标院校的往年作品，分析其优点从而改进自己的作品。
充足的睡眠是成绩拔高的关键之一
在家难免会出现烦躁情绪，许多人都会有种心理负担，或是长时间呆在家，或是对过分紧张，这种紧张情绪很久的时候就会对生活带来压力和影响，很常见的一种就是，晚上睡不好，第二天的没有充分经历进行学习，所以要学会调整自己心态，保障良好的生活习惯。
没有定义域的函数是不存在的。因此。要正确地写出函数的解析式，必须是在求出变量间的对应法则的同时，求出函数的定义域求函数的定义域一般有三种类型。(1)有时一个函数来自于一个实际问题，这时自变量x有实际意义。求定义域要结合实际意义考虑，(2)已知一个函数的解析式求其定义域，只要使解析式有意义即可如，①分式的分母不得为零。②偶次方根的被开方数不小于零。③对数函数的真数必须大于零。④指数函数和对数函数的底数必须大于零且不等于1。⑤三角函数中的正切函数y=tanx(x∈R，且k∈Z)。余切函数y=cotx(x∈R，x≠kπ。 因为总能量是守恒的。重力势能了多少，相应动能就会多少，从动量的角度看，苹果下落时受到了一个外力（重力）。所以苹果的动量是的，如果你把苹果和地球看作一个整体。那重力就成了苹果和地球之间的内力，那么苹果-地球组成的系统就动量守恒了。但这好像也没啥用。地球对苹果来说太大了，我们也没有无聊到想去计算一个苹果下落对地球运动造成的影响（起码等苹果有月亮那么大再说），一个小球从光滑斜面上滚下来，你可以对它进行受力分析，利用F=ma计算它的加速度。分析它的运动情况，也可以看成是它的重力势能转化成了动能，如果斜面不光滑，有力。