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职业学校是承担性职业教育任务的机构，分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。
职校分为初等职校，中等职业学校，高等职业学校。
课程分为，1、护理课。护理学导论、护理美学、基础护理学、健康评估(相当于临床的诊断学)、护理学、护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年病护理学、精神病护理学、传染病护理学、急救护理、护理心理学、护理教育、护理管理，有的学校有护理英语，2、公共课，道德与法律基础、理论、哲学与经济学概论、毛与理论、近现代史、形势与、体育、大学英语，3、医学基础课，人体解剖、学、组织学与学、生物化学、病理学、免疫学、病原微生物学、药理学，有的学校还理学、医学英语、医学学或者别的医学课程。
1初等
初等职业学校是在完成小学教育的基础上实行的职业学校教育。我国义务教育法规定，实行九年制义务教育，这是国民素质和整个民族文化素质的要求，各级应当九年制义务教育的实行。我国绝大多数地区能够实现九年制义务教育，但是在一些老少边穷地区，实行九年制义务教育有一定困难，因此，在完成小学教育以后，可以通过举办初等职业中学，进行职业学校教育，为当地实用人才。
2中等
中等职业学校是在完成初中教育的基础上实行职业教育的学校。
汽车营销、汽车保险与、二手车评估、汽车机修、汽车装潢、汽车钣金喷涂、汽车改装、汽车制造与装配、汽车机电一体、汽车服务顾问、汽车零部件销售、管理、汽车测试等岗位，都是当分热门、人才十分紧缺的就业岗，汽车行业的发展前景怎么样，汽车类工作，不止发展前景好。而且能学到很多不同的知识，并且广泛地接触，利于积累人脉，而且这类工作也会比较适合女生，有固定的工作地点、工作环境高大上，待遇好，薪资高。据我们学校就业办的陈老师介绍“虽然当前许多学子都出现了不同程度的就业难题，但了汽车技能的万通学子却拥有比普通学子更多的就业机会。770390807
我国中等职业学校共有四类
（1）中等学校（简称“中专”） 主要招收初中毕业生，学制一般三年。传统的目标是中级技术人员、管理人员和小学教师。以来，目标已扩大到各类技能型人才。
（2）技工学校（简称“技校”） 主要招收初中毕业生，学制以3年为主，目标是中、初级技术工人。
（3）职业中学（简称“职业高中”、“职高”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。目标与中等学校和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。
（4）成人中等学校（简称“成人中专”） 以后发展起来的中等职业学校，早是把有初中文化程度的成年人(主要是在职人员)成中等技术人员。学制二年或三年。:
昭示着“劳动光荣、技能宝贵、创造”。直观地展现职业教育活动周的活动，立意准确，寓意深远，特别是，“手掌”的设计经过巧妙处理，融入“齿轮”轮廓。强化设计主题的“职业性”。突出“产教融合”的含义，同时。字母“e”是教育的英文首字母，通过“e”的变形。直观地为标识引入“互联网+”的时代背景，彰显我国职业教育的“现代性”，五个张开的“”。使得整个标识似冉冉升起的一轮朝阳。昭示职教的基础地位和职教的精彩未来，通过五种色彩的变化，象征职业教育国际化，设计以象征技术技能人才的蓝色为主题色，融合风的笔墨元素，既展示传统文化的艺术魅力。
6、机电一体化，主要课程计算机应用、工程力学、机械制图、金属工艺学、机械设计、液压传动、电工与电子技术、汽车结构与维修、汽车运用工程、汽车监理、AUTOCAD、摩托车结构与维修等，就业方向从事汽车运用、汽车维修、产品结构设计开发、工业设备使用与维修、电工等岗位的工作，7、电子与信息技术，主要课程计算机应用、电子工程制图、电子元件识别、模拟电子线路、数字电路、电视原理与接收机、家用电器、通迅技术、电子线路等，就业方向从事电子开发、维修、设计等岗位的工作。8、计算机网络管理。主要课程C语言、数据结构、数据库基础及应用、计算机组成原理及系统结约、计计算机操作系统、局域网、网络规划、网络布线技术基础、VC程序设计、多媒体技术、JA程序设计、微机系统分析与维修、实用技术、汇编语言与微机接中技术等。