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01，从定性到定量，高中物理和初中物理有一个非常大的不同很多物理问题在初中只要你做定性的分析，到了高中就要你做定量的计算，从定性分析到定量计算是一步非常大的跨越，在初中。我们只需要定性地分析那些热学、光学、力学、电磁学的现象，分析水为什么会变成冰和水蒸气，为什么会听到回声，为什么苹果往下落，水往低处流，为什么磁铁会同性相斥、相吸，为什么筷子在水里会折断，这种定性分析跟日常生活联系得非常紧密。我们每学一点物理知识，就仿佛揭开了大自然某处的面纱，好奇心和求知欲在这个中了极大的。这种初见物理的朦胧美，一如初见的。 愤怒的小鸟告诉我们，有时沉心，是为了飞得更高；，跑跑卡丁车告诉我们，永远别觉得时间还多。可浪费；。水果忍者告诉我们。水果与同在，机遇与挑战并存；，荣耀告诉我们，敌人还没有攻到后的水晶，你就，这不很明显的打退堂鼓，输给了自己么。生活学习工作。你不坚持，不管是哪样事儿你也做不好；。后青蛙旅行告诉我们，“你有诗和远方，却在家苟且”，坚持下去吧，你的人生终会赢得漂亮，为了自己。也为了你爱的人，有一种烦恼叫高三的烦恼，对于现状，你可能已经不只一次地抱怨、发牢，相信下面这些话，可以让你寻回自我。
艺考生文化课如何有效进行复习 合理规划时间很重要
一、根据自身实际 合理规划复习路线5053175587
期间，学校都开展了网络教学，网络教学虽然可以足不出户，但也充分考验学生的自觉意识，老师不会像在学校一样注意到每个学生，屏幕背后到底是认真学习还是在偷懒，都不知道，但是后会给出答案，而对于艺术生来说更加考验自觉意识，据调查，近几年越来越多的艺术院校不再是“+文化”，而是对于文化也设置了一个分数线，这越来越说明文化对艺考生来说更加重要，对于艺术考生而言平时就落下了很多的课程现在跟上课堂也有点吃力，所以艺考生首先要分析自己的实际状况，选择自己的的盲点复习，在觉得吃力的时候可以找一个线上一对一老师进行针对性的复习辅导，每天不仅要在文化上花时间，也要合理安排好的复习时间，争取两者兼顾合理复习。
二、立下院校目标 全心全意去拼
因为校考还没有进行原因，所以艺考生要先树立一个理想院校的目标，经常关注下学校变化情况，结合联考成绩，看自己的希望大不大，因为而言现在还没有一个判断只有结合联考成绩来说，要是联考成绩不好的，就要充分把文化，同时多找一些目标院校的往年作品，分析其优点从而改进自己的作品。
充足的睡眠是成绩拔高的关键之一
在家难免会出现烦躁情绪，许多人都会有种心理负担，或是长时间呆在家，或是对过分紧张，这种紧张情绪很久的时候就会对生活带来压力和影响，很常见的一种就是，晚上睡不好，第二天的没有充分经历进行学习，所以要学会调整自己心态，保障良好的生活习惯。
并不会一秒后加速到98m/s，如果在没有空气阻力的地方同时放下羽毛和苹果。你就会发现它们的下落速度是完全一样的，如下图，这个98m/s²是所有物体在地球表面。由于地球引力带来的加速度，我们称之为重力加速度，用专门的符号g来表示（以区别于一般的加速度a），地球并不是一个球体，它本身也在自转，地球表面不同地方（比如赤道和南极）的重力加速度也存在微小差异，一般情况下我们并不用考虑它们，甚至，为了计算方便，题目中一般取重力加速度g为10m/s²，我们就知道了苹果在地面大约以10m/s²的加速度下落，然后我们就知道了苹果下落的一切运动信息。 还应理解这种结构的意义。这就容易记清该物质的性质，进而记忆该物质的制法与用途。所以。对任何问题都要力求在理解的基础上进行记忆，3，以旧带新记忆。不要孤立地去记忆新学的知识，而应将新旧知识有机地联系起来记忆。如学习氧化还原反应。要联系前面所学化合价的知识来记忆。这样既巩固了旧知识，又加深了对新知识的理解。4，谐音记忆法，对有些知识，我们可以用谐音法来加以记忆，元素在地壳中的含量顺序氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢可以编成这样的谐音一个姓杨(氧)的姑(硅)娘，买了一个(铝)(铁)合金的锅盖(钙)，拿(钠)回家(钾)。